会计实训报告范文（职业会计人如何掌握学习方法 ）

一 、会计职业到底做什么？

1、会计职业内容：会计、财务、税务及企业管理四项密不可分。一是综合性会计职位，如中小企业会计就要具备四项能力；二是专业分工明确职位越高，其职责能力逐步向后移动：会计→税务→财务→企业管理。在社会上只是习惯称“会计”，从另一方面说，它误导会计职业的价值存在。

2、业主对会计职业的理解过程：记帐（帐房先生） → 企业税务管理→ 经营业务监督汇报员 → 经营决策。截止目前，绝大多数中小企业停留在前两项职能上，正规的大中型企业已经涉及到第三项职能，几乎很少的企业达到第四项职能。

3、会计职业的本质：企业经济活动利益分配的操作者，会计工作就是化解利益矛盾的堰塞湖，尤其是代表国家的税务机关和企业业主（业主代表）用强制的游戏规则套在会计人的头上。此外，还有股东、职业经理人、企业债权债务人及企业内部职员等。因此，会计职业的本质是由按规则来反映和监督企业经营业务过程为核心，过渡到现实中如何利用规则来满足企业经营业务的关键利益方，以实现各方利益平衡，且结果满意为目标。

4、游戏规则的利益倾向：会计职业除了专业技术外，其它如职业道德、会计法则、税务法规及企业财务会计制度等，一方面要体现科学规范性，另一方面要体现制定者利益意志。当然在现实中，潜规则也是一种职业游戏规则，它同样具有利益倾向性。会计职业的利用游戏规则不可能是中性的，都是在利益与风险之间做出权衡。

5、会计重要职能的缺失：很多小微企业及业主比较强势的企业，会计工作主要是记帐和报税，会计职业的其它职能好象不存在了，从而使企业周围都认定会计工作价值含量低。其实，中小企业的财务管理职能履行有两种可能：一是业务简单，会计代办但不没显示出来；二是业主或企业领导自已充当了财务管理者的角色；这两种情况都是正常的。甚至领导直接履行财务管理和决策职能是否专业及能否发挥正常功能，从实践看，绝大部分是失败的，业主只有在经历了一系列惨痛的损失教训后，才逐步认识到财务管理及其决策职能还是由专业人士来打理最好。

二、 会计职业怎么想问题？

1、会计思维定势：思维指导行动，行动决定成果，成果影响思维。我们在未完全接触会计职业之前，绝大部分会计知识是从官方教材中学来的，它只教学生如何理解和运用这些知识，如果不遵守专业的游戏规则将会遭受处罚；它从来不教这些专业知识和游戏规则是否可行，能不能操作，对正当性和合理性只能认可不能质疑。对专业的实践验证最多也只是实验室里的演示，几乎没有与社会实体融于一体。所以我们的会计毕业生能力无法适应社会会计工作要求。

2、会计创造性思维：当学生大脑中的专业能力无法满足工作需要时，根据实现的客观条件，它可能会改变“定向、定法和定序”三要素中任何一项或几项，以达到解决问题的目的，经过多种方式或多次成功经历，这种脱离了书本专业的创造性思维就形成了自已特有的定势思维；所以我们在培训或工作期间就是针对原有专业理论定势思维在新的现实环境和条件下，不断地通过创造性思维以解决问题，再总结经验形成新的定势思维。

3、会计专家思维：对于一般的专业问题根据经验判断能力迅速抓住问题的关键要素，识别问题的模式，并以此模式为索引，从记忆中提取出现成解决问题的知识和方法。他们在认知过程中，多半是进行识别和反应；在解决问题中，顿悟的发生与所解决问题之间是通过经验密切相关的，它以思维的定势为基础，是思维定势的潜在表现。正确、稳定的思维定势，可使人们在解决类似问题时表现出习惯化、自动化，从而大大地缩短解题途径的探索过程。

4、影响会计思维的重要因素：

1）、会计职业性质的认知

2）、游戏规则的强制与调整

3）、理论专业转化为具体业务判断

4）、实用与信念的平衡统一

5）、利益与风险的平衡统一

6）、会计职位所产生的高度、深度和角度

7）、传统文化的影响。

三、会计知识应用有规律吗

1、会计应用的变化趋势：这里的会计应用包括会计、税务和财务管理三方面内容。大家知道这些理论知识从基础概念一直到高级理论，不用实践工作，光学完所有理论就可能得半辈子时间。因此，根据工作目标选择最近两三年会用到的理论知识作为掌握的重点。会计、税务和财务管理随着时代的发展，变化太快，尤其是税务几乎年年在变。所以在掌握了基础理论之后在工作中学习最新最有用的理论是效用最高的。

2、会计通用重点内容：就是在各个行业或企业中会计工作共有的内容，如科目有现金、银行存款、应收帐款、预付帐款、其它应收款、存货、固定资产、短期借款、应付帐款、预收帐款、应付职工薪酬、应交税费、其它应付款、未分配利润、营业收入、营业成本、营业税金及附加和三大费用。如业务内容有数据统计、单据识别与分类、会计制证、制作报表、开票报税、内外查帐与对帐等，还有如财税管理方面有业务审核、资金管理、税务筹划、财务项目分析等。至于那些如交易性金融资产与负债、投资性房地产、长期股权投资和长期债权投资等相关内容，因一般企业没有此类业务，即使有也是一年一两次而已，所以除了考试外，没有必要去深入探讨。

3、选择职业行业重点：一般情况以制造业最多，它的重点有存货生产周转核算、成本核算及生产成本和制造费用科目使用；商业的重点有库存商品核算及销售税务筹划，零售与批发也有不同；一般服务业如酒店、咨询技术服务、物流服务的重点内容有劳务成本的分配、核算与结转，同时要注意不同业务分类核算的标准；至于特种行业如房地产、建筑业、造船业、金融服务业等都需要较高的理论做基础，所以选择就业对象要量力而行。

4、选择职位内容重点：会计职位一般可分三个层次即基层、中层和高层，而我们最难的关口就是基层入门，对于几乎没有经验的会计新人来说，首先要学习掌握通用重点业务，其次就是从大众易就业的行业如简单制造业、小型商业及服务业入手；如果理论基础扎实，又有了基础业务的工作经历，再向中层、高层职位发展，可以向大中型企业及特种行业重点内容攻克。一次性把不同层次或不同行业的业务全部掌握，不仅基础业务没有掌握深入和透彻，就连学的一些中高端业务也不能及时派上用场，时间长了也会淡忘，失去价值。

5、识别和掌握假帐技巧：对于假帐，我们在学习理论时从不涉及，从会计法和税法的角度看也是绝对禁止的。但假帐在社会经济的各个领域无处不在，并有大行其道之势。大家知道，现在国内私营企业假帐最流行，就是所说的内帐和外帐，也不知国家机关、事业单位、国营企业、外资企业及国家严格监管的上市公司是否有假帐的行为，在未正式查案定性之前，不能以有假账来认定。它可能没有内帐，就一套帐，但这套帐可能是参有水分的帐，水分有多少，帐有多假，还是个迷，因为没有会计人员去清查。作为一个会计人员，必须掌握社会上存在的常用假帐方法，但不是一定要去做假帐，主要目的是能够辨别假帐的责任与风险。现在社会上各种贪污腐败行为、奢侈浪费行为及各种吃回扣行为，其实都是一种假帐行为的表象。因为这些行为在帐上若按原样真实地体现，到了审计这一关是根本过不了的。

四、会计理论怎么落地才行？

1、会计理论如空中飞机：这里的会计理论包括会计、财务和税务。我们坐飞机在空中的感觉就是微小的机身抖动，感觉轻松，一会儿可能要打个磕睡什么的。我们在学习理论、掌握理论一旦进入状态就跟坐飞机在空中一样。飞机起飞和空中飞行都是都感觉不错的，只是飞机降落时特别是着地瞬间，有些紧张感，原因就是变化太大，有瞬间失重感 、机身抖动大，落地瞬间那种磨擦有种不祥的心理作用。所以世界上很多飞机失事就是在降落或着地时发生的。

2、现行会计实操培训算落地吗：由于会计理论对社会需求的不适应，很多实操课程不仅在学校还是在社会培训机构上都呈现出来，如学校的模拟实验室、会计的企业单位实习、会计师事务所单位的实习、社会上的实操培训等。它们有一个共同的特点：按理论按规则按程序在理想的环境中进行实物还原演示，它的作用就是强化理论、规则和程序的操作技术。虽然也有一些培训内容解决了实操的手法和方法，但不知为什么要这样做、这样做有什么好处或目的等，它没有涉及会计职业现实的根本问题：理论与实际的连接与转化、职业环境怎么样、业务过程和会计目标与规则的矛盾与风险如何化解等。

3、落地的“地”到底是个什么东西：地就是我们天天踩在脚下，自我站得稳，走得自如有踏实感，看得见，摸得着一个具体实物。会计职业的“地”也是一个具体的事务，配有具体的人、具体的物、具体的操作过程、具体的表现形式（单据、文件及操作规则）；它具体的每项在不同的时间、地点和方位可能表现不同。它的具体操作过程可能与理论相同，可能与理论部分融合，也可能与理论格格不入，更多的时候感觉与理论似是而非。所以“地”就是为了实现具体的现实目标，由现实的人来操作现实的业务，表现出现实的方法，传到会计职业手中就是现实的单据和文件，会计面对这么多现实，我们会计人还要有效处理，既能合规避免责任或风险，又能让业务各方感觉满意，大家都踏实，业务继续稳步向前。

4、落地的几个关键因素和效果：

1）、不是每一项规则在现实中都可实现的：有的根据职业判断，有的存在概念模糊空间，有的业务重视实质，有的业务重视形式，有的要严格操作，有的可以有效调整，有的需要变通来实现，有的不可能达到标准或实现不了，因为它根本没有现实的条件。

2）、单据与业务实质的有效统一：首先要确认业务实质，不管这个实质是实在的还是虚拟的；再看业务现成的单据，有的单据与业务实质完全吻合，有的单据不充分，有的单据不合法，有的单据不能反映业务实质，还有的根本没有单据。最后用规则的应用充分必要条件，来筛选审查现有的单据，合规有用的留下，违规的要另行处理，手续不齐的补手续，无单据的要补办，等等。当然，在会计人不知业务实质只看到单据时，应先咨询业务人掌握实质后再来处理单据，而不是以单据确定业务实质。有时如果单据无法改变，会计人要学会转化业务实质以达到合法的目的。

3）、具体业务“脏、乱、差”的看法：我们会计人员一般都可以掌握会计理论，这也是我国教育的强项。但是一进入企业单位或进入多个企业单位，你会发现：

“脏”，在业务的各个环节，包括老板和职业经理人，可能在想办法在自已的业务范围内捞好处。

“乱”，尤其是与财务相关的内容，应收应付款、生产存货周转物资经常帐实不符，数据离谱，而且还找不出原因。

“差”，主要针对简单业务或限期业务，因各种利益关系，根本不配合、不按标准做，不及时提供数据，感觉都是一些“草包”。偶遇一个企业感觉是运气差，关键是很多企业都是这样，只是程度不同，范围不同而已。所以，我们会计人，要正确对待这一现象，它有主观原因，也有客观因素，更重要的是我们用纯理论标准来衡量，心理落差就太大。如何扭转“脏”、“乱”、“差”现象，是会计人一生工作不可回避的、且持续面对的问题，也是会计理论如何有效运用实践的问题。会计人要积极、主动学习这种能力和方法。